Le modèle de conceptualisation des modes

Et si mieux comprendre les modes changeait votre façon de faire de la thérapie ?
Découvrez un modèle simple et puissant pour structurer le suivi, renforcer l’alliance et rendre vos patients pleinement acteurs de leur changement.

Atelier en ligne de 3h – Comprendre et utiliser le modèle de conceptualisation des modes

Présentation

Cet atelier propose une présentation du modèle de conceptualisation des modes élaboré par Eckhard Roediger et ses collaborateurs de l’ISST (International Society of Schema Therapy) à Francfort.

Pour rappel les modes représentent les états émotionnels, cognitifs et comportementaux momentanés qui s’activent chez une personne en réaction à une situation donnée. Ils représentent l’expression des schémas précoces inadaptés. Comprendre la manière dont les modes s’organisent entre eux pour tenter de répondre aux besoins spécifiques non satisfaits et/ou de se protéger est fondamental pour accompagner les personnes de manière efficiente.

Ce modèle offre une vision structurée, simple, cohérente et dynamique de l’organisation des modes.

Il deviendra le fil rouge de votre pratique, en vous aidant à structurer le travail thérapeutique autour d’une compréhension claire de l’organisation interne des modes de vos patientes – patients.

Pourquoi est-ce essentiel en thérapie ?

Bénéfices pour les patientes et les patients :

Comprendre leur propre organisation psychique au regard de leur histoire : le modèle permet de retracer le parcours allant des besoins fondamentaux lésés jusqu’aux stratégies mises en place pour tenter d’y répondre. Nous y ajoutons également l’objectif de la thérapie.
Devenir actrice – acteur de leur thérapie : les patientes et patients comprennent le sens des exercices proposés, ce qui renforce leur engagement et leur autonomie dans le travail thérapeutique.
Commencer dès les premières séances à développer un mode adulte sain, ressource essentielle dans le processus de changement.

Bénéfices pour les thérapeutes :

Disposer d’une grille de lecture dynamique du fonctionnement psychique de la patiente – du patient.
Élaborer un plan thérapeutique cohérent et structuré, mise en lumière des résistances et obstacles potentiels.
Une alliance thérapeutique renforcée, grâce à une posture de coopération et de co-construction.

Formation courte, centrée sur les apports essentiels et leur mise en application clinique

Objectif et Programme de l’atelier

Objectif :

Développer une compréhension approfondie du modèle de conceptualisation des modes (Roediger, ISST) et apprendre à l’utiliser comme cadre structurant du suivi thérapeutique, afin d’identifier l’organisation des modes en lien avec les schémas précoces inadaptés, d’élaborer des stratégies d’intervention ciblées et de soutenir l’engagement actif du patient dans le travail thérapeutique.

Programme

Fondements théoriques du modèle de conceptualisation des modes
Exploration des bases du modèle et de son fonctionnement dynamique, illustrée par l’analyse d’un cas clinique.
Construction du plan de traitement à partir du modèle du patient
Apprentissage de l’élaboration d’un plan de traitement structuré en s’appuyant sur la carte des modes du patient.
La relation thérapeutique comme co-construction
Réflexion clinique et mises en pratique autour de la relation thérapeutique, analysée à travers le prisme du modèle des modes.

Télécharger le programme complet : https://efficience-academie.notion.site/Comprendre-et-utiliser-le-mod-le-de-conceptualisation-des-modes-1dc5c2e01fd580ab8b36dc826f095e4f